Archive | workshop examples RSS feed for this section

Confessing, Gossipping and Confronting as conscious tools for a better larp.

2 Feb

N.B: If you are familiar with the term “narrativist” larping style, this fits into that style. If not, don’t worry about it.

Duration: 30 minutes to 60 minutes, depending on the tim you have.

Goal: Get participants to think consciously about how social interactions like confessions, spreading rumors and confronting other players  in interventions makes sure more people get in on the fun of social larping.

Phase 1: The short lecture ~10 minutes.                                                                                                 

Now we’re going to talk about a few larping tools or techniques that maybe you, up until now, never considered “tools or techniques”. For larpers with experience and/or a good “sense” of what a larp needs, this might be self evident, but our experience is that even those get a lot out of thinking about these things consciously.

First, let’s talk about confessions. Social larps typically have secrets. Characters might want secrets to stay secret for ever, but you, as players, want secrets revealed. A hidden secret is boring. This ties into an important larp principle: A character’s goals and desires are not the same as the player’s goals and desires. This then is another larp principle: When you have or find out a secret, you have to spread it around to a at least a few persons. How can you do this? [Ask group for suggestions].

  • Confess to an authority figure. A priest, a leader, someone you admire. Your character suddenly feels guilt or uncertainty and needs advice.
  • Confess to your best friend – you can even get them to promise Never Ever Ever to tell someone else. (We’ll get back to this)
  • Confess to a complete stranger – they will never be involved with this (your character thinks) so surely it can’t be a problem to confess to them.
  • Misspeak! Your character suddenly “thinks out loud” or says something that gets others to suspect that something is wrong.
  • Your character gets drunk or angry or incredibly happy and just shouts something out in the middle of the playing area.
  • Write a diary or a letter with your secret. Leave it (“Forget it”) in a place where a lot of people go. (Do not hide it, people are unfortunately often too polite to look at “forgotten papers” unless it is very obvious that they should.)

This brings us to the next technique: Gossipping or Spreading rumors. If you have a secret, you have to get it out there to more people. And, here’s the next principle: if you hear a rumor you have to spread it on to at least one (preferably more) people. And if someone tells you to Never Ever tell someone else the rumor, remember that you can always get the same promise of the next person you tell it to, and you’ll be safe: use Promise-Not-To-Tell-rumor chains. Now, what are some different motivations for different characters to gossip? [Ask the group for suggestions]

  • Spread the rumor because it’s fun to spread rumors! (“Oh dear, listen, listen, I hear the most horrible thing – did you know that they say that Sara cheated on her wife?”
  • Spread the rumor because you wish the person it involves ill. (“That Sara is no good – I have it on good authority that she cheated on her wife. She’s such a pig.”)
  • Spread the rumor because you wish the person well. (“You know what I heard? That Sara had cheated on her wife… She’s such a sweet heart, it must be the stress, I really worry for her, what can we do for her?”
  • Spread the rumor because you Simply Can’t Believe It. (“Someone just told me that Sara – our Sara! – had cheated on her wife. Why would people say such things? Make up such lies? What is this town coming to, I wonder!)

 

The next logical step is confrontation – or intervention. An “intervention” is a practice where people who are concerned over a friend’s behavior get together to confront the person as a group.  A confrontation can be more openly aggressive. When you have the slightest reason to do so, as a player you have a duty to start to work towards creating a confrontation with people who you have heard rumors about. Now, when you do this, try to use another important larp technique: always bring a friend along. Whatever you do, try to involve at least one other person, spreading “play” and cool scenes along. What are some motivations for creating a confrontation you might use for you character?

  • Do it with bad intentions (“Sara, you pig, you’ve cheated on my sister! Admit it!”)
  • Do it with good intentions (“Sara, we’re all here because we love you. We know about the cheating. We think you are in a bad place emotionally right now, and we’re here to support you, but also to tell you, one by one, how your behavior has hurt this famiy, and how hurt we are by you.”).
  • Do it in support (“Sara, we’re here to say that we’ve heard the rumors about your cheating, and that we of course, don’t believe them at all! We wanted to give you the opportunity to say exactly what you think about these false accusations.”) (This is, of course a good opportunity for Sara to confess).

 

To sum up, we have the following principles

  • A character’s goals and desires are not the same as the player’s goals and desires.
  • When you have or find out a secret, you have to spread it around to a at least a few persons.
  • If you hear a rumor you have to spread it on to at least one (preferably more) people. (Remember that you can use Promise-Not-To-Tell-rumor chains.)
  • As a player you have a duty to start to work towards creating a confrontation with people who you have heard rumors about
  • Bring a friend along

Phase 2: Exercise instructions                                                                                                                     

The participants will now larp a mini-larp in a dream that their characters are having. They can use their characters from the larp they are about to attend, if this exercise is done in preparation for a larp. The setting can be, for instance a queue for something where everyone is waiting, or maybe a party. It doesn’t matter if the participants characters would be unlikely to meet prior to the larp – tell them that this is a dream and that they are vaguely aware of it being a dream. This is a good opportunity for participants to “test out” their characters before the actual larp starts – they can test and discard mannerisms that don’t work out, for instance.

Give out x number of slips of papers with secrets (where x = (number of participants/7), approximately). On these slips are secrets. Give them out to volunteers. These are the rules:

  • The participants have Y minutes (at least 15) before all the confrontations have to be done.
  • The volunteers have to, as soon as possible, find a reason to confess the secret to a few people.
  • Anyone hearing a secret/rumor has so spread the rumor on to more people.
  • As soon as you tell someone a rumor that that person has already heard, you have to form a group of people and go and confront the person the rumor is about.

Examples of secrets are: I’ve stolen money; I’ve cheated; I’ve stolen a really nice hat/scarf/pen; I’ve lied about (a task I had to do/that I’m guilty of something) to X; I’ve gotten access to Y in an unfair manner etc.

 

Please don’t hesitate to contact me if you have any suggestions of questions about the workshop!

Love,

Susanne

Susanne A vejdemo DOT se

Advertisements

Pre-larp workshop in France

22 Jan

A friend in France just sent us this video documenting a pre-larp workshop. It is lovely to see that the techniques are being used abroad.

Ateliers PréGN ados 2013 from LJC secteur ados on Vimeo.

Kapo workshop 1

4 Mar

Kapo was a larp about the dehumanizing social dynamics in a camp for political prisoners, played by 102 players mainly from scandinavia in the fall of 2011.
www.kapo.nu



Lørdag d. 25/6
11.00 – 12.00: Velkommen og introduktion
– tag kostumer på
– Navneleg (speeddating)
– Lave linjer (alder, højde osv.)

12.00 – 12.15: Intro ritual
– slappe af, tømme hovedet
– tænke over hvilke forventninger man har til dagen og scenariet
– sige et enkelt ord hver, i kor

12.15 – 12.30: Præsentation: Workshop #1
– Velkommen
– Vi skal skabe spilbare kulturer og roller. Hvis de benspænd vi lægger for jer ikke passer til det i vil spille, lader i bare være med at bruge dem. Se det som inspiration – ikke som dogmer.
– Kostumerne skal gøres ingame undervejs. Det er ikke en programsat del af workshoppen, men der er redskaber til det på bordet (og vi viser splutguiden senere).
– Der er i alt 1½ time til snak om holdene. Resten af tiden bliver brugt på dramaøvelser.

12.30 – 12.45: Spillets essens
– kort gennemgang af hvad vi gerne vil opnå med spillet.
– hvorfor laver vi det og hvad er det vi vil have spillerne til at lave.
– tidløst samfund, surrealistisk samfund, ritualiseret samfund
– ingen af de gamle fanger har oplevet de oprindelige arbejdshold/det oprindelige fængsel
– Hvad er det for et tema vi arbejder med og hvor skal spillerne være mentalt for at være ordentligt med. Det er vigtigt at der bliver lagt fokus på, at deltagerne selv gennem workshopsne kommer til at have afgørende betydning for scenariet og dets indhold og at vores oplæg derfor ikke skal diskuteres, men blot inddrages som udgangspunkt.
– forholdet mellem nye og gamle fanger

Snak om ansvar
– hvor har vi ansvar og hvor stopper det?
– hvor har spillerne ansvar?
Spildesignelementer:
–    Gamle vs. Nye
–    Ars Armandi
–    Ingen vagter
–    Forskellige kulturer på gamle hold
–    Lydkulisse
–    Surrealistisk scenografi
–    Lyskulisse
–    Lejrcyklus
–    Riter

12.45 – 13.00: Energizer: Ven/fjende leg

13.00 – 13.15: Præsentation: Lejrens historie
Præsentation af holdene med udgangspunkt i lejrens historie
– vi forklarer om hvordan det fungerede indtil vagterne forlod lejren.
– de definerer (senere på workshoppen) hvordan kulturen har udviklet sig siden.
– præsentation af kostumer og det fysiske miljø (hvordan det har udviklet sig fra et fængsel til det det er nu)
– før og efter billede

13.15 – 13.30: Øvelse: Vælge hold
De skal vælge hvilket hold de vil på.
– test med fokus på hvilken type spil de vil have

13.30 – 13.45: Pause

13.45 – 14.00: Øvelse: Vælg en rolle
Spillerne vælger ét af mange printede billeder, der hænger på en væg som udgangspunkt for deres rolle.
– hvis i allerede har gjort det (til kapo-festen) kan i vælge at beholde jeres rolle eller trække en ny.

14.00 – 14.15: Energizer: Snobbegøjen
En øvelse, hvor spillerne skal gå rundt i rummet og langsomt tilpasse deres persona alt efter hvilke andre personaer de møder.
– Man spiller først  hhv. snobbefyren og lummergøjen
– Derefter vælger alle selv en gakket persona (holdning og lyd)

14.15 – 14.30: Øvelse: Op i røven metoden
Spillerne skal finde et symbol (f.eks. ved at vælge endnu et billede) som de så tilfører til deres karakter.

14.30 – 14.45: Øvelse: Træk 2 karaktertræk
Spillerne trækker 2 karaktertræk, som deres karakter kan tage udgangspunkt i.

14.45 – 15.00: Øvelse: Gå som rollen
Alle starter med at gå rundt i en cirkel i deres rolle og bevæger sig derefter ud i rummet. Der instrueres i forskellige situationer, rollerne kan være i:
– gå rundt i rolig situation
– gå rundt i presset situation
– Stå i kø
– På vej til forhør
– På vej til madkøen
– På vej hen til buret med nye fanger
– Lægge mærke til de andre roller og hilse.

15.00– 15.15:  Øvelse:  Træk en last
Alle spillere trækker en last op af en hat.
– kort instruktion i at prøve at ”se” som en person med den last. Hvordan opfatter en tyv rummet ift. en almindelig person. Hvordan opfatter en sadist en social situation ift. en normal person.
– eksemplificeres med foldede papirer og afrevne papstykker.
– instruktion i at der ikke kommer mere fra os ift. roller og vi nu arbejder med hold og relationer fremover.

15.30 – 16.30: Frokostpause

16.30 – 16.45: Energizer: Avanceret kluddermor
Når de får deres hold. Hvem kommer først?

16.45-17.30 : Holdudvikling (og kostumer)
Holdene arbejder selvstændigt med at udvikle idéer til deres hold.
– udgangspunkt i kostumevalg. Man går i tøjbunken og finder sig nogle kostumedele. Så sætter man sig sammen med sit hold og begynder at bygge sit kostume mens man snakker om holdet. Herefter har man kostumet på under workshoppen.

– holdene skal ikke være bander, der slås med hinanden. Derfor er det vigtigt at der senere skabes relationer på tværs af holdene og at holdene generelt fungerer sammen med hinanden.

Benspænd fra os:
– visuelt benspænd (masker, malede)
– kulturelt (skal altid være to når de går fra barakken, rød stol, hård ars amandi, Ars Ordo)
– arbejde : Rotterne fjerner slam, kalkerne ”pynter”, teknikkerne bygger/reparerer/tjekker og de normaliserede tager prøver.
Deres opgaver:
– hvordan tager i nye ind?
– hvordan smadrer i folks tøj?
– Hvad bruger man sin tid på i lejren? (spil, nedbryde scenografien, bygge ting, male)
– Find en måde i kan udpege én person på (et spil/en leg, en beslutningsproces, et fejltrin)

– de andre spillere på dit hold vælger hvad du hedder ud fra dit billede (råbebrainstorm øvelse)

17.30 – 17.45: Øvelse: Ven/fjende leg
Ven/fjende leg med fokus på at finde relationer på holdet. Bruges til at danne 3 mindre grupper på holdet.

17.45 – 18.15: Øvelse: Bleed
I mindre grupper (3-4 personer) skal spillerne efter tur fortælle om historier fra deres virkelige liv, der knytter sig til de følelser og den last de har trukket.
– Scenerne spilles derefter ud i gruppen.

18.15 – 18.30: Pause

18.30 – 18.45: Øvelse: Hot seat
I mindre grupper (3-4 personer) skal deltagerne interviewe hinandens roller for at alle får et bedre billede af personligheden. Fokus er dog mest på at spilleren lærer mere om sin rolle.
– 5-10 minutter pr. rolle.
– que cards

45 min til overs her
– hvis tidsplanen ikke skrider bruges tiden til det spillerne har lyst til.

19.30: Afslutning dag 1
Hvordan er dagen gået? Hvad kan vi gøre bedre? Har folk indtryk at deres karakterer? Af hvordan rollespillet kommer til at foregå? Er der nogen forslag?

Søndag d. 26/6  
11.00: Introduktion dag 2
– Godmorgen
– Dagens program
– Rituel intro

12.00 – 12.15: Energizer: Afslapning og afspænding ender i råb og skrig
Instruktøren fortæller om hvordan deltagerne er aber, der langsomt vågner op i junglen, nyder solen, strækker sig osv. og efter noget tid udvikler situationen sig til en konflikt mellem to abegrupper.
– starter med at tømme hovedet og slappe helt af.

12.15 – 12.45: Øvelse: Introduktion til ars amandi
– Heterosexualitet er ikke noget man bruger i lejren

12.45 – 13.00: Øvelse: nære relationer
Alle roller skal have to nære relationer til andre spillere i den gamle gruppe og snakke om den samt udveksle kontaktoplysninger.
– ven/fjende leg bruges. Man kører to gange. De to man vælger som venner er nære relationer.
– familie
– kærlighed
– nære venner
– tætte relationer fra konkret situation (reddede mit liv eller lignende)

13.00 – 13.15: Øvelse: lave linjer
Deltagerne deles op i deres hold og arbejder selv med at stille sig i linjer efter deres rollers karakteristika.
– Spillerne vælger selv hvilke linjer de vil lave efter en kort fælles instruktion i de tre første.
– Udfarenhed
– Status
– Mest tilbøjelig til at snakke med nye
– først i madkøen
– venligst
– skørest
– højest status

13.15 – 13.30: Energizer: Kom ind i cirklen
Alle undtagen én deltager på holdet står i en cirkel med ansigterne vendende indad…den sidste deltager skal prøve at komme ind i cirklen.
– Startes med at man spørger efter en frivillig, der så står udenfor.
– Bruges som bagefter som flash-forward: ”hvorfor kommer du til at stå udenfor gruppen”?
– Gentages 1 gang mere.

13.30 – 13.45: Pause

13.45 – 14.15: Holdudvikling 2 – Hold og status
– Skal arbejde med statusforhold
– skal finde en barakøverste (som står for sovning og registrering – skriver dig i bogen) en arbejdsfunktion (der uddelegerer arbejde) og én, der står for at uddele mad.
– Skal forholde sig til cyklussen (nye fanger, fritid/arbejde, mad, fritid/arbejde, mørketid, fritid/arbejde)
– Skal forholde sig til relationer i gruppen.

14.15 – 14.45: Hvad skete der så
– Spillerne bevæger sig (i deres hold) rundt i salen og fortæller sammen en historie fra lejren. Èn af gangen fortæller og hvis de andre er med på fortællingen siger de ”hvad skete der så” og personen fortsætter. Hvis en person ikke er med siger hun ”nej” og fortsætter selv historien.
– vi giver den første instruktion (i sidder i jeres barak, en ny fange i ikke har set før kommer ind)
– derefter kan de selv snakke sig derudaf, men vi skal være opmærksomme og kunne stoppe historien hvis de bryder med scenariets præmisser.

14.45 – 15.30: Øvelse: Status og følelses billeder
Vi leger med billedteater og alle deltagerne skal på tværs af holdende skabe og snakke om forskelligartede billeder, deres betydning og energi (kraftfuldhed). Fælles instruktion.
– starter med fælles øvelse (giv og tag status)
– deles op i grupper på 5-6 til hvert billede derefter (et konfliktbillede, et hverdagsbillede, et magtbillede, osv.)
– billederne bruges til at definere relationer på tværs.

15.30 – 16.30: Frokostpause

16.30 – 16.45: Øvelse: Snobbegøjen #2
Spillerne deles op i deres hold og bevæger sig rundt i rummet. Formålet er at de selv definerer hvordan deres fysiske kultur er.
– Hvordan bevæger holdet sig fysisk? Hvordan hilser de på hinanden?
– efter de har skabet et fælles udtryk skal de vende tilbage mod mere individuelle udtryk (deres roller).

16.45 – 17.00: Øvelse: Nye fanger
Med udgangspunkt i abeøvelsen fra om morgenen instrueres de i hvordan de reagerer på nye fanger.

Derefter…

Alle spillere skal instrueres i hvorfor, og have eksempler på hvordan, de gamle fanger splitter de nye fanger op når de ankommer til lejren og forsøger at undgå at de opholder sig sammen.

fangeritual, hvor de gamle bytter fanger, hvis der er nogen der ikke passer ind, har det for godt med de andre, er sammen med deres venner eller lignende. (man ringer med klokken et sted i lejren og så skal der komme en kapo fra hver gruppe med en ny fange til byttet).

når man ankommer til lejren give man den nye et nyt sæt tøj og tager hans eget tøj og deler det imellem de gamle på en måde, der udvikles af holdene selv.(kapoer uddeler tøj til de andre i lejren, underlig økonomi i gruppen) – derefter kan folk individuelt gå ud og bytte tøj og ting med hinanden (på workshoppen skal de øve scener hvor de sidder i cirkel og bytter ting)

17.00 – 18.00: Billedteater og frozen moments
Billeder på hvordan holdene ser ud i forskellige situationer
– Alle hold laver billeder samtidig, men kun ét bliver bedt om at spille scenen ud af gangen.
– De andre spillere kan kommentere og hjælpe med at forstærke situationerne. Kan også selv (forumteater) gå ind og spille rollen i stedet for en anden for at vise hvordan den kan spilles anderledes for at forstærke situationen.

Scener:
– sidst en kapo blev taget ud.
– da der skulle findes en ny.
– da der ikke kom noget mad (fordi nogen havde lavet ballade/ikke havde afleveret prøver)

18.00 – 18.15: Pause
½ time i overskud her
– bruges til det spillerne siger de mangler hvis tidsplanen ikke er skredet.

18.45-19.00: Øvelse: Gå som holdet
Alle starter med at gå rundt i en cirkel i deres rolle og bevæger sig derefter ud i rummet. Der instrueres i forskellige situationer, alle er på vej til:
– På vej til madkøen
– På vej hen til buret med nye fanger
– På vej tilbage til barakkerne

19.00: Oplæg: Det videre forløb
Spillerne får at vide hvordan det videre forløb vil køre.
– Byggeperiode
– Krea møde d. 6/7 kl. 18
– workshop #2
– Hvordan vil de kommunikere (facebook? Forum?)

19.30: Afslutning dag 2
Kort evaluering af weekenden i mindre grupper.
– Talking stick (Hvad folk nu engang har lyst til at sige i plenum om weekendens oplevelser)
– Rituel outro